<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!-- generator="wordpress/1.5.1-alpha" -->
<rss version="2.0" 
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
>

<channel>
	<title>LULU KEMALUDIN</title>
	<link>http://conanedogawa.blogsome.com</link>
	<description>TETAP EKSIS DI DUNIA MAYA MAUPUN NYATA</description>
	<pubDate>Wed, 11 Mar 2009 14:53:01 +0000</pubDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=1.5.1-alpha</generator>
	<language>en</language>

		<item>
		<title>JADWAL UJIAN NASIONAL</title>
		<link>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/11/jadwal-ujian-nasional/</link>
		<comments>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/11/jadwal-ujian-nasional/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 11 Mar 2009 14:52:35 +0000</pubDate>
		<dc:creator>CONAN</dc:creator>
		
	<category>PENDIDIKAN</category>
		<guid>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/11/jadwal-ujian-nasional/</guid>
		<description><![CDATA[	Jadwal yg dikeluarkan 16 Oktober 2008 itu merupakan kesepakatan bersama BSNP, Depdiknas, dan Depag.
	Adapun jadwal UN 2009 sbb: 1. SMA/MA: 20-24 April 2009 2. SMK/SMALB: 20-22 April 2009 3. SMP/MTs: 27-30 April 2009 4. SD/MI: 18-20 Mei 2009.
	Dengan demikian kekhawatiran siswa bahwa UN 2009 akan maju bulan Feb-Mar 2009 terjawab sudah. Mudah-mudahan jadwal di atas [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[	<p>Jadwal yg dikeluarkan 16 Oktober 2008 itu merupakan kesepakatan bersama BSNP, Depdiknas, dan Depag.</p>
	<p>Adapun jadwal UN 2009 sbb:<br /> 1. SMA/MA: 20-24 April 2009<br /> 2. SMK/SMALB: 20-22 April 2009<br /> 3. SMP/MTs: 27-30 April 2009<br /> 4. SD/MI: 18-20 Mei 2009.</p>
	<p>Dengan demikian kekhawatiran siswa bahwa UN 2009 akan maju bulan Feb-Mar 2009 terjawab sudah. Mudah-mudahan jadwal di atas tidak lagi mengalami perubahan. </p>
	<p>Bagi yg ingin tahu informasi lebih lanjut bisa membuka http://www.depdiknas.go.id atau dg mengklik link &lsquo;Depdiknas&rsquo; di bagian kiri blog ini.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/11/jadwal-ujian-nasional/feed/</wfw:commentRss>
	</item>
		<item>
		<title>PEDOMAN KARYA ILMIAH (MAKALAH)</title>
		<link>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/11/pedoman-karya-ilmiah-makalah/</link>
		<comments>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/11/pedoman-karya-ilmiah-makalah/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 11 Mar 2009 14:44:39 +0000</pubDate>
		<dc:creator>CONAN</dc:creator>
		
	<category>PENDIDIKAN</category>
		<guid>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/11/pedoman-karya-ilmiah-makalah/</guid>
		<description><![CDATA[	PEDOMAN SINGKAT KARYA TULIS ILMIAH
 
	(MAKALAH)
	 Karya tulis ilmiah: karya tulis yang memenuhi persyaratan keilmuan, baik substansi maupun metodologinya. 
	 
	Substansi: yang ditulis berupa pernyataan-pernyataan yang benar, dapat dipertanggungjawabkan, dengan ilmu atau teori yang truji dan mapan
	 
	Metodologi: menggunakan metode  terarah dan dapat dibenarkan/diterima.
	 
	
	Makalah: tulisan semi ilmiah yang bentuk dan struktur serta substansinya [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[	<p><font><strong>PEDOMAN SINGKAT KARYA TULIS ILMIAH</strong></font><br />
<div align="left"> </div>
	<p align="left"><font><strong>(MAKALAH)</strong></font></p>
	<p align="justify"> <font>Karya tulis ilmiah: karya tulis yang memenuhi persyaratan keilmuan, baik substansi maupun metodologinya.</font> </p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify"><font>Substansi: yang ditulis berupa pernyataan-pernyataan yang benar, dapat dipertanggungjawabkan, dengan ilmu atau teori yang truji dan mapan</font></p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify"><font>Metodologi: menggunakan metode  terarah dan dapat dibenarkan/diterima.</font></p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify">
	<p align="justify"><font>Makalah: tulisan semi ilmiah yang bentuk dan struktur serta substansinya sederhana dan tidak lengkap. Makalah yang diterbitkan di media cetak biasanya disebut artikel.</font></p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify">
	<p align="justify"><font>Kerangka isi laporan hasil kegiatan ilmiah:</font></p>
	<div align="justify">
<ol>
<li>
<p><font>Bagian 	pendahuluan, pada hakikatnya mengangkat dan menjelaskan masalah.</font></p>
 </li>
	<li>
<p><font>Bagian 	(bab) 2 berisi landasan teoritis, kerangka berpikir, dan hipotesis.</font></p>
 </li>
	<li>
<p><font>Bagian 	pelaksanaan berupa metodologi penelitian atau langkah-langkah yang 	dilakukan peneliti.</font></p>
 </li>
	<li>
<p><font>Bagian 	inti (bab hasil penelitian), berisi deskripsi data, hasil uji atau 	argumentasi, diskusiatau pembahasan.</font></p>
 </li>
	<li>
<p><font>Bagian 	Penutup, berisi keterbatasan simpulan dan saran.</font></p>
 </li>
</ol>
 </div>
	<p align="justify">
	<p align="justify"><font>Kerangka makalah:</font></p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify"><font>Bagian awal</font></p>
	<div align="justify">
<ol>
<li>
<p><font>Halaman sampul, berisi judul makalah, keperluan atau maksud ditulisnya makalah, nama penulis makalah, tempat dan waktu penulisan makalah atau disampaikannya makalah.</font></p>
 </li>
	<li>
<p><font>Daftar Isi, berisi panduan atau gambaran tentang garis besar isi makalah serta mempermudah pembaca dalam menemukan bagian-bagian yang diperlukan.</font></p>
 </li>
	<li>
<p><font>Daftar tabel dan gambar, dimaksudkan memudahkan pembaca menemukan tabel atau gambar yang terdapat dalam makalah. Bila dalam makalah tersebut jumlah gambarnya banyak, dibuat dalam daftar tersendiri, tetapi jika jumlahnya sedikit dapat disatukan dengan daftar isi.</font></p>
 </li>
</ol>
 </div>
	<p align="justify"><font>Bagian inti</font></p>
	<div align="justify">
<ol>
<li>
<p><font>Pendahuluan, berisi latar belakang penulisan makalah, masalah yang akan dibahas (pokok bahasan beserta pembatasannya), serta tujuan penulisan makalah.</font></p>
 </li>
</ol>
	<ol>
<li>
<p><font>Latar 	Belakang</font></p>
 </li>
</ol>
 </div>
	<p align="justify"><font>Berisi hal-hal yang melandasi perlunya ditulis makalah. Hal-hal tersebut dapat berupa paparan yang bersifat teoritis maupun praktis, asal bukan alasan bersifat pribadi. Yang terpenting, pada bagian ini harus dapat mengantarkan pembaca pada masalah atau topik yang dibahas dan menunjukkan bahwa masalah atau topik tersebut layak dibahas. Pemaparan ini dapat dimulai dengan menyampaikan pengetahuan umum, teori yang relevan, dengan pertanyaan teoritis, kutipan dari pendapat orang yang terkenal, ungkapan, slogan atau yang lainnya yang relevan dengan masalah yang dibahas.</font></p>
	<div align="justify">
<ol>
<li>
<p><font>Masalah 	atau Topik Pembahasan</font></p>
 </li>
</ol>
 </div>
	<p align="justify"><font>Berupa persoalan yang memerlukan pemecahan, persoalan yang memerlukan penjelasan lebih lanjut, penegasan, atau pembuktian.</font></p>
	<div align="justify">
<ol>
<li>
<p><font>Tujuan 	Penulisan</font></p>
 </li>
</ol>
 </div>
	<p align="justify"> <font>Mengarah pada apa yang akan dicapai dengan penulisan makalah tersebut.</font></p>
	<div align="justify">
<ol>
<li>
<p><font>Teks 	utama, berisi pembahasan topik-topik makalah dan sebagai inti dari 	kegiatan penulisan makalah.</font></p>
 </li>
	<li>
<p><font>Penutup, 	berisi kesimpulan, rangkuman pembahasan, dan saran-saran jika 	dianggap perlu.</font></p>
 </li>
</ol>
 </div>
	<p align="justify"><font>Bagian akhir</font></p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify"><font>Berisi rujukan dan lampiran jika ada.</font></p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify">
	<p align="justify">
	<p align="justify"><font><u><strong>Kutipan Langsung dan Tak Langsung</strong></u></font></p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify">
	<p align="justify"><font>Pengutipan pendapat dari penulis lain dapat dilakukan dengan tiga bentuk di atas. Dalam praktiknya pada makalah atau karya tulis kutipan bisa dilakukan dengan 2 cara, yakni kutipan langsung dan kutipan tidak langsung.</font></p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify">
	<p align="justify"><font>Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam mengutip:</font></p>
	<div align="justify">
<ol>
<li>
<ol>
<li>
<p><font>Penulisan 		nama pengarang menggunakan nama akhir disertai tahun.</font></p>
 </li>
	<li>
<p><font>Jika 		pengarangnya dua orang, ditulis nama akhir kedua pengarang 		tersebut.</font></p>
 </li>
	<li>
<p><font>Jika 		pengarangnya lebih dari 2 orang, tuliskan nama akhir pengarang 		pertama diikuti dkk.</font></p>
 </li>
	<li>
<p><font>Jika nama pengarangnya tidak ada, yang dicantumkan adalah nama lembaga yang menerbitkan, nama dokumen yang diterbitkan atau nama koran.</font></p>
 </li>
	<li>
<p><font>Untuk 		karya terjemahan, nama pengarang yang dituliskan adalah nama 		pengarang asli.</font></p>
 </li>
	<li>
<p><font>Mengutip dari dua sumber atau lebih yang ditulis oleh pengarang berbeda, dicantumkan dalam satu tanda kurung dengan titik koma sebagai tanda pemisahnya.</font></p>
 </li>
</ol>
 </li>
</ol>
 </div>
	<p align="justify">
	<p align="justify"><font>Kutipan Langsung:</font></p>
	<div align="justify">
<ol>
<li>
<p><font>Kutipan yang kurang dari 40 kata ditulis di antara tanda kutip (&ldquo;&hellip;..&rdquo;) sebagai bagian yang terpadu dalam teks utama, diikuti nama pengarang, tahun, dan nomor halaman. Tanda kutip dalam kutipan, digunakan tanda kutip tunggal.</font></p>
 </li>
</ol>
 </div>
	<p align="justify"> <font>Contoh:</font></p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify">
	<p align="justify"> <font>Soebroto (1990: 123) menyimpulkan &ldquo;ada hubungan &lsquo;yang erat&rsquo; antara faktor sosial ekonomi dengan kemajuan belajar&rdquo;.</font></p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify">
	<p align="justify"> <font>Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah &ldquo;ada hubungan &lsquo;yang erat&rsquo; antara faktor sosial ekonomi dengan kemajuan belajar&rdquo; (Soebroto 1990: 123).</font></p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify">
	<div align="justify">
<ol>
<li>
<p><font>Kutipan yang berisi 40 kata atau lebih ditulis tanda tanda kutip dan terpisah dari teks yang mendahului, dimulai pada ketukan keenam dari garis tepi sebelah kiri, dan diketik dengan spasi tunggal.</font></p>
 </li>
	<li>
<p><font>Apabila dalam mengetik kutipan langsung ada kata-kata yang dibuang, maka diganti dengan tiga titik. Kalau ada kalimat yang dibuang, diganti dengan empat titik.</font></p>
 </li>
</ol>
 </div>
	<p align="justify">
	<p align="justify"><font>Kutipan Tidak Langsung</font></p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify"><font>Kutipan tidak langsung dilakukan apabila menggunakan bahasa sendiri dalam mengutip pendapat seseorang. Penulisannya terpadu dalam teks dan tidak perlu tanda kutip.</font></p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify"><font>Misalnya:</font></p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify">
	<p align="justify"><font>Salimin (1990: 13) tidak menduga bahwa mahasiswa tahun ketiga lebih baik daripada mahasiswa tahun keempat.</font></p>
	<div align="justify"> </div>
	<p align="justify">
	<p align="justify"><font>Mahasiswa tahun ketiga lebih baik daripada mahasiswa tahun keempat (Salimin 1990: 13).</font></p>
	<p align="center"><strong><img border="0" src="http://conanedogawa.blogsome.com/wp-content/plugins/Wysi-Wordpress/plugins/emotions/images/thumbup.gif" alt="emoticon" title="emoticon" /> &quot;</strong><strong>SEMOGA BERMANFAAT&quot;</strong> <img border="0" src="http://conanedogawa.blogsome.com/wp-content/plugins/Wysi-Wordpress/plugins/emotions/images/happy.gif" alt="emoticon" title="emoticon" /> </p>
	<p align="justify">
	<p align="justify">
	<p align="right"><font><em>Rujukan:</em></font></p>
	<p align="right"><font><em>http://zulmasri.wordpress.com/2008/02/22/pedoman-singkat-karya-ilmiah-makalah/<br /></em></font></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/11/pedoman-karya-ilmiah-makalah/feed/</wfw:commentRss>
	</item>
		<item>
		<title>UJIAN NASINAL</title>
		<link>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/11/ujian-nasinal/</link>
		<comments>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/11/ujian-nasinal/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 11 Mar 2009 14:32:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>CONAN</dc:creator>
		
	<category>RENUNGAN</category>
		<guid>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/11/ujian-nasinal/</guid>
		<description><![CDATA[	INFORMASI TERBARU UJIAN NASIONAL 2009Jadwal Ujian Nasional 2009 Diputuskan Pekan DepanDepartemen Pendidikan Nasional menjanjikan keputusan pelaksanaan ujian nasional sudah bisa diketahui pekan depan sehingga guru dan murid bisa bersiap jika ada perubahan.
	Menurut Sekretaris Jenderal Departemen Pendidikan Nasional Dodi Nandika, pihaknya sedang mengkaji jadwal pelaksanaan ujian nasional 2009. &quot;Karena waktunya dekat dengan pemilihan umum,&quot; ujarnya seusai [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[	<div align="justify">INFORMASI TERBARU UJIAN NASIONAL 2009<br />Jadwal Ujian Nasional 2009 Diputuskan Pekan Depan<br />Departemen Pendidikan Nasional menjanjikan keputusan pelaksanaan ujian nasional sudah bisa diketahui pekan depan sehingga guru dan murid bisa bersiap jika ada perubahan.</p>
	<p>Menurut Sekretaris Jenderal Departemen Pendidikan Nasional Dodi Nandika, pihaknya sedang mengkaji jadwal pelaksanaan ujian nasional 2009. &quot;Karena waktunya dekat dengan pemilihan umum,&quot; ujarnya seusai rapat koordinasi Departemen Pendidikan Nasional, Departemen Kebudayaan dan Pariwisata dan Departemen Pemuda dan Olahraga dengan Komisi X DPR, Senin (22/9).</p>
	<p>Departemen Pendidikan, katanya, telah berkoordinasi dengan Badan Standar Nasional Pendidikan yang merupakan badan independen pelaksana ujian nasional. &quot;Intinya bagaimana agar jadwal belajar dan pelaksanaan ujian tidak terganggu,&quot; kata Dodi.<br /><!--more---><br />Unpad Sambut Rencana Ujian Nasional Jadi Syarat Masuk Perguruan Tinggi</p>
	<p>Rencana menggunakan hasil ujian nasional sekolah menengah atas sebagai salah satu syarat masuk perguruan tinggi negeri ditanggapi positif oleh Rektor Universitas Padjajaran Ganjar Kurnia.</p>
	<p>&quot;Asal validitas data dan penyelenggaraan ujian nasionalnya harus bagus, karena kita sedang menuju kompetensi standar nasional,&quot; ujarnya saat dihubungi hari ini.</p>
	<p>Ia mengakui wacana ini telah digulirkan pemeritah dan asosiasi rektor perguruan tinggi negeri. &quot;Mungkin pekan-pekan mendatang wacana ini akan dibawa pada rapat para rektor perguruan tinggi negeri untuk ditindaklanjuti. Pasalnya, saat ini rektor lagi membahas hasil evaluasi SMPTN yang diselengarakan bulan lalu.&quot;</p>
	<p>Ganjar mengatakan dengan model seperti ini nantinya bisa menurunkan biaya penyelenggaraan pendidikan masuk kepada perguruan tinggi karena tidak adanya saringan masuk perguruan tinggi lagi semacam SPMB atau SMPTN. &quot;Tapi, tetap pemerintah harus meminimalkan kebocoran soal yang terjadi dalam pelaksananan ujian negara,&quot; ungkapnya.</p>
	<p>Menurut Ganjar, meski beberapa perguruan tinggi negeri sudah menyambut baik rencana ini, seperti ITB, namun teknisnya masih perlu dikaji dan dibahas lebih lanjut.</p>
	<p>&quot;Tergantung nanti pembicaraan rektor perguruan tinggi negeri dan pemerintah. Mudah-mudahan tahun ini juga bisa terselenggara,&quot; ujarnya.</div>
	<div align="justify">&nbsp;</div>
	<div align="justify">nah, temen - temen semua, mari kita persiapkan segalanya, penentuan perjuangan selama 3 tahun hanya tinggal menghitung hari saja !! semoga kita diberi kelancaran dalam menghadapi ujian nati. selamat berjuang !!! <img border="0" src="http://conanedogawa.blogsome.com/wp-content/plugins/Wysi-Wordpress/plugins/emotions/images/thumbup.gif" alt="emoticon" title="emoticon" /></div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/11/ujian-nasinal/feed/</wfw:commentRss>
	</item>
		<item>
		<title>Arti Sebuah Kecantikan Seorang Wanita</title>
		<link>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/09/arti-sebuah-kecantikan-seorang-wanita/</link>
		<comments>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/09/arti-sebuah-kecantikan-seorang-wanita/#comments</comments>
		<pubDate>Mon, 09 Mar 2009 09:50:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>CONAN</dc:creator>
		
	<category>ISLAM</category>
		<guid>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/09/arti-sebuah-kecantikan-seorang-wanita/</guid>
		<description><![CDATA[	Anda boleh percaya ato tidak, anda juga boleh sependapat ato menolak tulisan saya ini.
	    
	Tapi, please !!! Baca ampe selesai. Kamu akan belajar sasuatu !!!
	    
	Sebelumnya apakah anda tahu bagaimana prosesnya sehingga anda dapat membaca tulisan saya ini?
	    
	Saya rasa hanya orang yang bisa membaca dan [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Anda boleh percaya ato tidak, anda juga boleh sependapat ato menolak tulisan saya ini.</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal">Tapi, please !!! <span>Baca ampe selesai. Kamu akan belajar sasuatu !!!</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Sebelumnya apakah anda tahu bagaimana prosesnya sehingga anda dapat membaca tulisan saya ini?</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Saya rasa hanya orang yang bisa membaca dan mengerti bahasa indonesia saja yang bisa membaca tulisan ini. Toh pasti Atuh .... !!! ^ - ^ (Ich Ga Penting BanGet Yach??) He He He ....</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Oke, The first. Anda mungkin pernah bertanya dalam hati, ato bertanya pada teman anda sendiri, apa sich arti kecantikan bagi wanita itu??</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Nah, sebagian besar, pria pasti menilai kecantikan itu selalu identik dengan karakter fisik : kulit putih, bibir tipis, rambut lurus, imut, body oke, n bla bla bla bla .... ach, Rasanya anda harus segera meralat penilai seperti itu ?? why ??? &rdquo;Baca aja terus !!!!&rdquo;</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Jika anda menilai dari sudut seperti itu, maka camkanlah, itu bukan hati yang bicara, tapi birahi !!! itu Nafsu !!! hati &ndash; hatilah !!!</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Selanjutnya, pernahkah anda berfikir bahwa tuhan telah menciptakan pundak seorang wanita itu sangatlah kuat, tak lain tujuannya agar mampu menopang dua gunung yang ada pada dada (anda jangan ngeres, kita bicara soal biologi, oke, lanjutin !!!) . agar wanita itu bisa kuat dan tegar. tapi ingat, butuh kehalusan dalam menghadapinya. Toh hati wanita itu sangatlah lembut. Makanya gampang nangis. Tul ga??</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Kedua, Allah Swt memberi kekuatan khusus untuk kaum wanita di bagian dalam, yaitu kekuatan untuk mampu melahirkan anaknya. Bagi anda yang sekarang membaca, jika anda seorang wanita maka suatu saat nanti anda mungkin akan merasakan betapa sakitnya mengandung dan melahirkan itu. Dan jika anda seorang pria, maka tanyalah ibu mu, bagaimana rasanya mengandung dan melahirkan itu ?? mungkin sedikit sikap anda akan berubah untuk bisa lebih hormat dan lebih menghargai kaum hawa. Terutama ibu, ibu, n ibu !!!</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Next, Tuhan pun memberi kepekaan kepada kaum hawa untuk mencintai anak-anaknya dalam setiap keadaan, bahkan ketika anaknya bersikap sangat menyakiti hatinya.</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Ini yang jarang terkuak, kasih ibu sepanjang masa, tak kan pernah bisa dibalas, tak kan pernah bisa terhitung, kasih ibu tak terbatas waktu.</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Saya rasa, Singa, si Raja Hutan itu pun sayang pada anaknya. Belum saya dengar Induk Singa memakan anaknya yang baru lahir. Tapi, ada apa dengan manusia?? Kenapa di Indonesia sendiri pernah kejadian Ibu memakan anaknya...... IiiicHHkkkk </span><span>L</span><span> ..... Saya rasa dia bukan manusia, mungkin setan yang terjebak pada tubuh manusia, ato mungkin manusia jadi &ndash; jadian ???? ach, apa pun itu kita patut bersyukur dulu kita tak di santap oleh ibu kita. Hehehe . </span><span>J</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Next, Salajengna .... Allah Swt memberinya kekuatan untuk mendukung suaminya dalam kegagalannya dan melengkapi dengan tulang rusuk suaminya untuk melindungi hatinya. </span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Beuuuh...... anda kudu bersyukur jika anda mendapat wanita sehebat ini, mampu menjadi air di tengah padang pasir.</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Pada umumnya wanita memiliki kelebihan seperti ini. Tapi kadang kala, ada pula yang tak seperti sosok yang tak saya gambarkan.</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Selanjutnya, Allah Swt. memberinya kebijaksanaan untuk mengetahui bahwa seorang suami yang baik takkan pernah menyakiti isterinya, tetapi kadang menguji kekuatannya dan ketetapan hatinya untuk berada disisi suaminya tanpa ragu.</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Dan akhirnya, Tuhan pun memberinya air mata untuk diteteskan. Ini adalah khusus miliknya untuk digunakan kapan pun ia butuhkan.</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Kau tahu: Kecantikan seorang wanita bukanlah dari pakaian yang dikenakannya, sosok yang ia tampilkan, atau bagaimana ia menyisir rambutnya. </span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Kecantikan seorang wanita harus dilihat dari matanya, karena itulah pintu hatinya ? tempat dimana cinta itu berada.</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Wanita Cantik melukis kekuatan lewat masalah, tersenyum disaat tertekan, tertawa disaat hati sedang menangis, memberkati disaat terhina, mempesona karena memaafkan. Wanita cantik, mengasihi tanpa pamrih. Bertambah kuat dalam doa dan pengharapan.</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Toh, kesimpulannya : <strong>&rdquo;SEMUA WANITA ITU CANTIK&rdquo;</strong> </span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Hei Bung !!! Ingatlah, wanita itu butuh kelembutan, wanita itu butuh pengertian !!! hargai lah mereka, wabil khusus IBU mu sendiri, yang telah melahirkan, mengurus, dan membesarkanmu hingga akhirnya kamu dapat membaca tulisan saya ini.</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Ini ku tulis untuk semuanya, khususnya untuk kaum hawa dimana pun anda berada !!</span></p>
	<div align="justify">    </div>
	<p align="justify" class="MsoNormal"><span>Rawatlah kecantikan yang telah tuhan anugrahkan. Semoga anda termasuk ke dalam orang &ndash; orang yang di ridhoi-nya. Amiiin.</span></p>
	<div align="justify">    <strong><em><span>By : Conan Edogawa</span></em></strong></div>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://conanedogawa.blogsome.com/2009/03/09/arti-sebuah-kecantikan-seorang-wanita/feed/</wfw:commentRss>
	</item>
	</channel>
</rss>
